全国中小学语文示范诵读库作品上线 发布首批100篇音频教材

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全国中小学语文示范诵读库作品上线 发布首批100篇音频教材

本帖最后由沈流霜于2018-5-2109:13编辑5月19下午,由中央广播电视总台、教育部联合举办的“中小学语文示范诵读库”作品发布会,在中央广播电视总台(复兴门办公区)音乐厅举行。

中宣部副部长、中央广播电视总台台长慎海雄,教育部部长陈宝生出席发布会,并共同见证首批100篇音频教材正式上线发布。

“中小学语文示范诵读库”由中央广播电视总台、教育部合作,集结70多位中央广播电视总台优秀播音员、主持人和顶级录音师共同录制完成。 内容涵盖教育部审定的全部中小学语文课文,是一部高标准、高品质的“有声语文教材”,将惠及全国亿中小学生和900多万教师。 今天起,“中小学语文示范诵读库”的首期100篇作品正式上线发布,公众可以通过央广网、央视网、国际在线、教育部官方网站等新媒体平台收听收看。

  8套中小学语文教材,3000多篇课文,70多位中央广播电视总台的优秀播音员、主持人,在打造“中小学语文示范诵读库”这道“文化大餐”的过程中,每一个环节都反复推敲,每一位诵读者都倾注心力。

央广播音主持指导委员会副主任贾际说,能够为惠及千家万户的工程贡献力量,必然追求尽善尽美。 只有用匠心打磨,才能录制出“最好听的语文”。   每个咿呀学语的孩子,都是从听有声读物开始的学习启蒙。 朗读,更是一种重要的语文学习方式。 但是,在我国东西部之间、城乡之间,普通话的发展极不平衡。 大城市的普及率超过90%,但很多农村和民族地区只有40%左右,有些少数民族聚居地区甚至不到20%。 谁的声音才是学好普通话的最好范本?用什么方式才能让天南海北的孩子享受到平等的教育资源?中央广播电视总台国广主持人弥亚牛说:“我曾经做过小学老师,大家可能想象不到在基层,在我们老少边穷地区的很多地方语文课教学都特别依赖于朗读。

但是,在大城市以外的一些偏远地区,语文老师做不到这一点,孩子就更做不到这一点。

”  学校是普通话推广普及的主阵地,语文课则是主渠道。

“中小学语文示范诵读库”内容将涵盖教育部审定的全部中小学语文课文,审核委员会委员、国家督学姚喜双表示,这个项目对普通话的普及和教育的均衡,起到了非常重要的作用,让更广大地区都能享受到最标准普通话的教育。  扎根江西抚州松林小学12年的校长于颖说,这套示范诵读作品将给山区的孩子和老师带来极大的帮助。

“受到南方人口音的一些影响,我们在教学中会碰到相应的棘手问题,所以朗读录音,对于老师学习有一个更好地鞭策,在今后教学过程当中,带给孩子更大的帮助。 ”  “传承经典,立德立言”,语文课文是中华文化的缩影,也是社会主义核心价值观的生动诠释。 审核委员会负责人之一、教育部语言文字信息管理司负责人认为,“中小学语文示范诵读库”是中国好声音向中华优秀传统文化的一次集体致敬。 她说:“我们常说的经典永流传。 这次融合了中央广播电视总台老中青三代最强播音阵容精益求精地来打造出来的诵读库,堪称经典。 我们还将为这一个功在当代、利在千秋的工程,作出应有的贡献。 ”文章转自央广网。


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