高职扩招100万人,也是改变就业供给端结构

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高职扩招100万人,也是改变就业供给端结构

高职扩招100万人,也是改变就业供给端结构一边是很多人就业难,一边是高技能人才短缺结构性失业问题需要来场供给侧改革。

今年全国两会上,职业教育与技能人才培养,成了备受关注的议题。

政府工作报告中就提到,要改革...一边是很多人就业难,一边是高技能人才短缺结构性失业问题需要来场供给侧改革。

今年全国两会上,职业教育与技能人才培养,成了备受关注的议题。 政府工作报告中就提到,要改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。

在3月7日的记者会上,财政部部长刘昆也表示,今年拟安排就业补助资金539亿元,同比增长%;现代职业教育质量提升计划专项资金237亿元,同比增长%。

高职扩招不稀奇,但扩招100万人,显然超出了很多人意料其扩张规模之大,实属罕见。

有数据为证:近几年来,我国普通专科招生人数确实是与年俱增,2016年是万,2017年是万,2018年为万,但只能说是渐增。

2019年直接扩招100万人,堪称猛增。 正因如此,业界解读时直接用上了前所未有字眼,还有专家称,这预示着职业教育的一场大变革,高职院校行将迎来暖春。

乍看起来,很多高职院校已连续多年陷入生源危机,这会反向掣肘扩招100万人目标的实现。

但扩招100万人,显然是将招生跟稳就业目标打通考量。

正如教育学者姜大源所说,高职生源要从稳就业出发,从实体经济发展急需的技能人才出发,而非简单从应届生源考虑。

在他看来,农民工亿、退役军人亿、残疾人亿,这些人都需要掌握一技之长,稳定就业。 从政策口径看,高职院校扩招的箭头,对准的也不只是高中毕业生。

鼓励更多退役军人、下岗职工、农民工等报考高职,指向性很明显:高职生源要稳固基本盘,还要挖掘增量;高职院校定位也会改变,在为应届学生提供学历教育外,还将为更广泛的社会群体提供就业导向的教育服务。

而职教质量提升专项资金同比增长%,则为大幅扩招提供了资金支持。

无论是高职扩招100万人,还是职教质量提升专项资金增加,都是应时顺势的政策举动。

本质上,这是政策层面针对结构性失业的靶向发力。 一边是很多人就业难,一边是高技能人才短缺时下,结构性失业的问题正日益突出。 人社部2018年的数据就显示,我国技能劳动者超过亿人,占就业人员总量的%,但其中高技能人才只有4791万人,仅占就业人员总量的%。

全国政协委员杨成长日前的说法,则对当下的结构性失业作了补充说明:我国当前正面临特有的白领过剩问题,从当前经济发展阶段来看,实际上我们更需要技工、熟练工人和工程师,但这部分人群占比却比较少。 这就需要以供给端的优化弥补人才供需的结构性失衡。 在这里面,扩大高技能人才的供给规模不可或缺。

而以产教融合为特点、职业技能获取为直接目的、具有技能+学历+就业套读模式的职教,也理应用职业教育为更多人加持,包括为低技能劳动力充电,以对接市场对高技能人才的现实需求。

所以说,高职扩招100万人,不单是着眼于高考生源各录取层次的平衡,更是稳就业棋盘里的重要落子。

只有将含高职在内的职业教育充分激活,由其输出更多高技能人才,这既能在未来解决结构性失业,同时也是结构性增加就业供给,为社会经济发展提供足够的人力资源支撑。


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