七年级历史上册(华师年夜版)学案:第19课 文字的演变

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七年级历史上册(华师年夜版)学案:第19课 文字的演变

七年级历史上册(华师年夜版)学案:第19课文字的演变资料下载七年级历史上册(华师年夜版)学案:第19课文字的演变第19课文字的演变【自立进修】1.前人常说“”。

这指的是在文字产生前的一种记事的体例。 战国时期盛行黄帝时期“”的传说。 2.我国的文字是由演变而来的,距今五六千年的半坡、姜寨、年夜汶口遗址出土的陶器上的刻画符号,是的雏形。 3.保存在商朝甲骨上用以记实占卜情形的文字,称“”。 它是一种斗劲成熟的。 4.东华文字学家许慎编写的《》,总结了汉字构成和使用的六种体例。 构字的四种体例:、、、在甲骨文中都已齐全。 5.甲骨文之后,又相继显现了、、、以及连笔的和。 6.汉字不但是一种的工具,还是联系和维系的根。 【要点破解】【例1】(2010福建龙岩中考,1)商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字是A.金文B.甲骨文C.小篆D.隶书解析:本题考核。 所以,故答案为。

要点二: 要点点拨:【例2】(2010福建宁德中考,2)汉字是世界上最古老的文字之一。

下列图片所显现的汉字字体中,最早显现的是解析:本小魔棒:【同步导练】基本起步A.黄帝时期B.尧舜禹时期C.年龄时期D.战国时期2.我国文字的演变来历于()A.甲骨文B.金文C.描绘符号D.小篆3.我国斗劲成熟的上古文字是()A.描绘符号B.甲骨文C.小篆D.隶书4.许慎的《说文解字》一书总结汉字构成和使用的体例有()A.六种B.四种C.两种D.八种5.“本”字所显现的构字法是()A.象形B.指事C.会心D.形声6.下列汉字字形演变切确的是()A.甲骨文—楷书—草书B.甲骨文—楷书—小篆C.金文—甲骨文—小篆D.甲骨文—小篆—金文7.识读右图人物,请完成:(1)右图是我国时文字学家。 (2)他编写了一部《》,总结了汉字的构成和使用的六种体例,其中,、、、在甲骨文中都已齐全。 综合提升1.金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书与甲骨文对角力计较,表述切确的是()A.虽然字形未产生很年夜转变,但它们的根基结构还是相通的B.虽然字形未产生很年夜转变,但它们的全数结构还是相通的C.虽然字形产生了很年夜转变,但它们的根基结构还是相通的D.虽然字形产生了很年夜转变,但它们的全数结构还是相通的2.下列关于甲骨文的论说,禁绝确的是()A.是一种斗劲成熟的上古文字B.保存在商朝甲骨上用以记实占卜情C.造字法和字形结构与汉字一脉相传D.还不具有汉字的构字法3.下列关于汉字的表述,禁绝确的是()A.历千年而不衰B.是一种传情达意的工具C.将走向拼音文字D.是联系和维系中华平易近族的根4.中国古文字①金文②隶书③甲骨文④小篆,按其显现的先后依次枚举应为A.③④①②B.③①②④C.③④②①D.③①④②5.右图是“记有日蚀的甲骨文”,这是哪个朝代的记实?()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝6.有一天,小明去参不美观某一历史博物馆,其中一件刻有文字的商朝文物深深的吸引了他。 依照你学的常识,剖断这件文物上刻的文字多是()A.隶书和小篆B.甲骨文和金文C.年夜篆和小篆D.行书和楷书7.阅读材料:殷墟,别名殷虚,商王朝后期国都遗址。

郭沫若师长教师在《访安阳殷墟》一诗中赞叹道:“华夏文化殷首创,不美观此胜于读古书”。 位于河南省安阳市西北郊洹河两岸,面积约24平方千米。 据文献记实,自盘庚迁都于此至纣王(帝辛)亡国,整个商朝后期以此为都,共经8代12王、254年。

年月约当公元前14世纪末至前11世纪请答复: (1)以上照片所再现的平原为何出名? (2)连系材料和所学常识说说你是若何理解郭沫若的诗句的?8.阅读下列图片,答复问题:图一图二(1)图中的文字是我国历史上最古老的一种文字,你能说出这是甚么文字吗?你能认出这些文字吗?(2)细心不雅观察图片,你发现这种文字有何特点?(3)你能说说这些文字与今天的文字有甚么关系吗?拓展延长第19课文字的演变自立进修1.上古结绳而治仓颉造字2.刻画符号原始文字3.甲骨文上古文字4.说文解字象形指事会心形声5.金文小篆隶书楷书草书行书6.传情达意中华平易近族基本起步2.C解析:我国的文字是由描绘符号演变来的。 到商朝时,甲骨文已经成为一种斗劲成熟的上古文字。 商周时期青铜器上铸造的铭文,称为金文。 到秦始皇时,把小篆划定为全国通用的尺度字体。

3.B解析:到商朝时,甲骨文已经成为一种斗劲成熟的上古文字。 重要默示为两个方面,一是甲骨文履历了相当长的演变进程,二是甲骨文已经根基具有了汉字的造字法。

甲骨文与我们今天的汉字是一脉相传的,是我国斗劲成熟的上古文字。 4.A解析:东汉时,文字学家许慎编写了一部《说文解字》,总结了汉字构成和使用的六种体例。

其中构字的四种体例是:象形、指事、会心、形声。

这些体例在甲骨文中都已齐全。

是以要寄望甲骨文所具有的四种体例,与《说文解字》总结的六种体例之间的关系。 5.B解析:“本”字所显现的构字法是指事,指事是以象征性的符号来暗示意义的构字法。

6.A解析:我国的汉字履历了描绘符号、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书的演变进程。

答复本题的关头是理解并熟习这一演变进程。

参考答案:(1)东汉许慎(2)说文解字象形指事会心形声1.C解析:甲骨文之后,又相继显现了金文、小篆、隶书、楷书以及连笔写的草书、行书。 虽然字形产生了很年夜转变,但它们的根基结构还是相通的。

2.D解析:解答此题可以从正向或反向两种标的目的措置,最简捷的体例就是消除法,依照所常识,渐渐消除不相符的选项,剩下的就是所求的答案。 依照许慎的《说文解字》,甲骨文已经具有了汉字的构字法。 3.C解析:世界上有些古老的文字随着地址国家的衰亡而消亡了,年夜都文字都由象形逐渐走向拼音,只有汉字形声表意,历千年而不衰。 是以,C项是禁绝确的。

4.D解析:本题考核了对中国古文字产生的先后依次的掌控情形。 我国历史上最早的斗劲成熟的文字是商朝的甲骨文,其次是商周青铜器上的金文(铭文),再次是篆书,隶书,草书、楷书,行书。

5.B解析:本题主若是对历史基本常识的识记能力和识图能力的考核,本题以图文的形式显现。 解题的关头是明晰甲骨文显现的朝代──商朝,便可直接选出答案。 6.B解析:该题是一道情形题,考核文字的演变历史。 剖析材料,抓住关头词“商朝”,可知那时的文字有多是甲骨文和金文。

故答案为B。 7.解析:该题是一道图片解析题,依照图片以及图片的文字解读来考核甲骨文的显现以及甲骨文的文字结构,该题是在考核历史剖析能力和拓展能力。


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